但提到 "世界",我們亦不能不去思考 這個世界本身是由誰創造出來的 ? 說到底,創天造地的主宰應該是今在 、昔在、永在的神 。 祂就是那位永恆不變的神 !~
但提到 "世界",我們亦不能不去思考 這個世界本身是由誰創造出來的 ? 說到底,創天造地的主宰應該是今在 、昔在、永在的神 。 祂就是那位永恆不變的神 !~
#放社交媒體一天假
社交媒體 對我們的心思意念起着巨大的影響,這一點毋庸置疑。
它已成為我們思想的一大「輸入」來源。
你有沒有思考過,社交媒體是否有造就人的積極價值,
還是一種負面、具破壞力的陷阱?我認為往往是後者。
今天有許許多多人飽受焦慮和抑鬱之苦。我認為這起因於人們花太多時間接受負面思想的「輸入」,卻花太少時間讓大自然或上帝的話語給他們帶來生命。你必須檢討自己看屏幕的時間是否過長,不論你看的是電視、你的 Facebook 帳戶、Twitter 帳戶還是 Instagram 帳戶。我們大部分人知道自己實際上花多少時間面對屏幕後,肯定會大吃一驚。🥺
別誤會我的意思;我不否認社交媒體上確實有些能夠造就人的圖片、帖子和視頻,但相比之下,還是負面的「輸入」多得太多,以致我們的腦海裡充斥着大量的垃圾🖤💔、炫耀和自以為是的言論。有太多人不知道看屏幕的時間與抑鬱症是有關聯的。有太多人沒意識到「輸入」決定「輸出」。別人發表什麼意見,不關注也罷;唯有上帝的意見才最值得關注。
世界、新聞和環境都有可能令我們覺得自己走在乾旱的荒漠裡。我們的靈魂渴求着生命,但是想喂飽它,就必須用能夠帶來生命的糧食——上帝的話語、上帝的創造、上帝的交通。
你是否因為在無水的社交媒體之荒漠裡走了太久而感到抑鬱?
快來活水這裡,讓祂滿足你的靈魂。關掉屏幕,打開聖經,求上帝在聖經裡與你相遇,使祂的話語躍然紙上。
然後到屋外去散散步,放放風箏,讀本好書,見見一位知心好友。
🧡✨我想向你發出一項挑戰:給自己放個「社交媒體假」吧。✨🧡
求上帝讓你知道什麼時候最合適,然後設定那段時間暫停使用社交媒體。這有點像禁食。
結束之後,如果覺得放這樣的「假」對自己有益,
就下定決心從此限制自己對社交媒體的使用。
不妨考慮只發布激勵性或以基督為中心的內容。我們的世界已經是四分五裂,四處充滿紛爭,所以你可以決意通過社交媒體給這受傷的世界帶來造就、啟發和生命。
生活本來可以過得更簡單,更少壓力,更有盼望。
與其花時間在屏幕上讀些無關緊要的文章,
不如用那些時間去親近那位至關緊要的主吧!
想活出、說出和獻出豐盛的生命嗎?
那就反省你在每天的生活中接受怎樣的「輸入」。
「輸入」一改,「輸出」也會隨之而變。人生短暫。立刻行動吧!
思考:
你能做出什麼改變,以減少或完全剔除使用社交媒體的時間?
多出來的時間能如何有效利用?
禱告:
主啊!幫助我限制看屏幕的時間,同時增加親近祢的時間,
我要勇敢地活,並要讓我說的話給別人的心帶來生命。
我知道我必須從自己做起。
「不要愛世界和世界上的事。人若愛世界,愛父的心就不在他裏面了。 因為,凡世界上的事,就像肉體的情慾、眼目的情慾,並今生的驕傲,都不是從父來的,乃是從世界來的。 這世界和其上的情慾都要過去,惟獨遵行神旨意的,是永遠常存。」
約翰一書 2:15-17 CUNP-神
#放社交媒體一天假
Be Shiny Be Happy Be You !
Cheers
Teaching materials are no longer limited to texts and documents. The development of AI technology provides people an access to a variety of resources like audios, games, and animations. Animated videos are a great tool for online educators to better the learner’s experiences, with exciting sounds and visuals, that are fun, engaging and motivating, which could result in significantly improved learning outcomes. And producing animation is not hard anymore due to the AI technology. Let's explore it.
#LearnAnimation #學動畫 #學AI動畫 #史蒂芬 #STEPHENWONG
記性不太好時 I 有時都背不出十誡